聚焦益智课堂 提升核心素养

聚焦益智课堂 提升核心素养——

教育部十三五规划课题开题会在穆棱林业局第二小学召开

舞动手指，智慧飞扬。5月25日，教育部十三五规划课题《益智课堂与思考力培养的实践研究》——子课题《小学生益智课堂教学策略与方法研究》开题会在穆棱林业第二小学校召开。

中央教育科学研究院培训中心副主任邓永刚、中国教科院培训中心主任金明乐、讲师李清霞、《黑龙江教育》出版社主编魏继军、总局教育局副局长王剑明、生态教育学院基础教研部主任李冶军、穆棱林业局副局长张新华出席会议。来自哈尔滨、大庆、森工系统及穆棱镇部分学校的校领导参加会议。本次开题会以全国教育科学规划“十三五”课题《益智课堂与思考力培养的实践研究》为背景，旨在开展研究培养中小学生思考力这一核心素养。

开题会上，首先由穆棱教育局局长高新宇致辞，《黑龙江教育》出版社主编魏继军宣读了开题报告。穆林第二小学教师李芹、大庆市机关四小教师王宇分别进行了《巧拼方形》《智取王位》的益智课堂教学，教师作为陪伴者、引导者，在游戏化的求解过程中，激发学生学习的兴趣、想象力和创造力，在循序渐进的深度思考中达到培养思考力的最终目标。此外，第二小学3个年级的同学们用娴熟的技术展示了九连环等3种益智器具。

中央教科院培训中心副主任邓永刚在总结讲话中说道，全国教育科学“十三五 ”教育部规划课题“益智课堂与思考力培养的实践研究”于2017年3月由中国教育科学研究院培训中心正式开题。该课题以益智课程为核心，以益智器具为载体，以探究、发现为基本模式，培养以学生思维为核心的认知素养为目标，通过打造益智课堂教学新样态，让学生通过动眼、动耳、动手、动脑、动口和动心，培养其学会观察、学会倾听、学会操作、学会思考、学会表达、学会行动，最终达到培养思考力的目标。

在下午的培训中，中国教科院培训中心李清霞老师做了专题讲座，她首先从理论的角度唤醒大家对培养学生思考力的重视，再用生动的例子引起老师们对自己思维定势的认知，从而尝试打破常规，在“双马双骑士”、“四巧板”等益智器具的体验中，老师们从盲目动手到认真观察思考，思维从糊涂到清晰，从无序到有序，耳目一新的同时，也深刻体会到思维能力训练的重要性。在互动交流中，李清霞老师指导大家学会思考每款器具从初始状态到目标状态蕴含的思维训练点，鼓励老师们要有创造力和发散思维、逆向思维能力。